Pro školy
Praktické vzdělávání pedagogických sborů a vedení škol. Spokojený pedagog, zdravé školní prostředí.
A programy pro studenty a žáky, které ve školní výuce často chybí.
Klíčový program
Spokojený pedagog. Zdravé školní prostředí.
Spokojený pedagog. Zdravé školní prostředí.
Pro koho: Pedagogické sbory, vedení škol, asistenti pedagoga a školní poradenská pracoviště.
Co účastníci získají
Půldenní nebo celodenní školení, případně dlouhodobý program
Pro pedagogy a vedení škol
Jak zvládat nároky každodenní práce a neztratit sebe.
Pro koho: Pedagogové, vedoucí pracovníci, zaměstnanci firem a pomáhající profese.
Co účastníci získají
Dvouhodinový workshop až celodenní školení
Klidný učitel, bezpečná třída.
Pro koho: Pedagogické sbory a vedení škol.
Co účastníci získají
Půldenní nebo celodenní školení
Vést lidi s klidem a respektem.
Pro koho: Manažeři, vedoucí týmů a vedení škol.
Co účastníci získají
Celodenní školení nebo dlouhodobý program
01
Dvouhodinový workshop
02
Půldenní školení
03
Celodenní školení
04
Dlouhodobý vzdělávací program na míru
Cenu připravíme individuálně podle rozsahu, počtu účastníků a místa realizace.
Studenti a žáci
Programy pro studenty středních škol a žáky — práce s emocemi, stresem a sebedůvěrou.
Znalosti máte. Naučte se je využít i pod tlakem.
Pro koho: Studenti středních škol, zejména maturitní ročníky a třídy před zkouškami.
Co účastníci získají
Dvouhodinový workshop až celodenní program
Dovednosti, které ve škole často chybí, ale v životě je potřebujeme každý den.
Pro koho: Studenti středních škol a žáci druhého stupně základních škol.
Co účastníci získají
Dvouhodinový workshop až celodenní program
Spolupráce
Odešlete nezávaznou poptávku.
Společně upřesníme potřeby a cíle.
Připravíme nabídku školení na míru.
Realizujeme praktický workshop nebo vzdělávací program.
Reference
„Před maturitou jsem měla velké úzkosti. Neustále jsem přemýšlela, co všechno se může pokazit, a nedokázala jsem se soustředit na učení. Při setkáních jsem se naučila lépe pracovat se svými myšlenkami a emocemi. Dnes mám mnohem větší klid a věřím si.“
Karolína K.
Studentka maturitního ročníku
„Dřív mě dokázalo rozhodit i obyčejné zkoušení. Měla jsem strach, že něco pokazím nebo zklamu ostatní. Díky práci s emocemi jsem začala chápat, co se ve mně odehrává, a naučila se techniky, které mi pomáhají zvládat stres.“
Michalka D.
Studentka střední školy
„Největší změna pro mě byla, když jsem pochopila, že nemusím věřit každé myšlence, která mi proběhne hlavou. Naučila jsem se pracovat se strachem a přestat si v hlavě vytvářet katastrofické scénáře. Cítím se jistější nejen ve škole, ale i v běžném životě.“
Simona U.
Studentka střední školy